味の素グループうま味体験館
味の素グループ うま味体験館
「味の素®」の製造工程がわかるジオラマを通して、「サプライチェーン」とは何かを学びます。
さらに「味の素®」の製造過程ではどのように環境配慮を行っているかを知ることで、企業が行うサステナビリティへ実現への取組についても学びます。
「味の素®」包装工場
「味の素®」 包装工場見学
「味の素®」の包装工場では紙や瓶のパッケージに包装されていく様子を見学します。
産業用ロボットを活用した大規模工場ならではの生産工程を観察し、人と機械の役割や協力関係、働く人の工夫や努力について学びます。
「アジパンダ®」バスで工場内を周遊
バス周遊
（工場内･物流センター）
川崎工場内を「アジパンダ®」バスで周遊して、複数の商品が製造、包装、出荷する現場を周ります。
車窓からは物流センターも見学。工業製品はどのような輸送手段で運ばれるのかや、モーダルシフトを通じた環境配慮の取組についても学びます。
「クノール®」スープ工場
「クノール®」スープ工場見学
「クノール®」スープ工場では、「クノール®カップスープ」や「スープDELI®」の製造工程を学びながら、おいしさにつながる原材料へのこだわりや、製法の工夫をお伝えします。
SDGs学習やパネルを使った取材
うま味体験館（まとめ）
工場見学の取材で得た情報をまとめていきます。
事後学習の新聞づくりに役立てるため、取材してきた情報をどのようにまとめていくのか、取材で得た情報を「素材」として、いかにおいしい「料理（新聞）」にできるかをレクチャーします。
コース詳細
detail
| コース名 | 川崎工場 社会科見学コース |
|---|---|
| 対象年齢 | 小学５年生（学校単位） |
| 所用時間 | 約120分 |
| 受け入れ上限 | 各回3クラス 115名 |
| 試飲・試食 | なし |
| 見学実施日 | 予約カレンダーにてご確認ください。 |
|---|---|
| 料金 | 無料 |
| 見学の流れと内容 |
|
| コース名 | 川崎工場 社会科見学コース |
|---|---|
| 対象年齢 | 小学５年生（学校単位） |
| 所用時間 | 約120分 |
| 受け入れ上限 | 各回3クラス 115名 |
| 試飲・試食 | なし |
| 見学実施日 | 予約カレンダーにてご確認ください。 |
| 料金 | 無料 |
| 見学の流れと内容 |
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事前・事後学習向け
WEBサイト
learningWebsite
味の素グループ サステナビリティ WEB for KIDS にて事前・事後学習にも役立つ
様々な情報を発信していますので下記の学習ポイントを参考にぜひご利用ください。
社会科見学後の感想
thoughts
川崎工場では、約365校
約27,700人に
ご参加いただいています。
※実施実績(2022年9月~2025年3月)
内容が網羅された見学プラン
食品が消費者に届くまでの仕組みがよくわかり、社会科の学習の理解がより深まりました。働く人々の苦労や工夫にも着目でき、学ばせたい内容が網羅された見学プランでした。
新聞記者として取材
新聞記者として取材することで、子どもたちが大変意欲的に取り組んでいました。主体性を引き出す見学プログラムであったことに感謝しています。
つくる責任・つかう責任
とても丁寧な対応をして下さり、子どもたちも「見学が楽しかった」「勉強になった」と口々に話していました。総合的な学習の時間にSDGsを学習したばかりであったので、「つくる責任・つかう責任」のキーワードが出てきた時に喜んでおりました。
具体的に取り組んでいる様子を知る
社会科で学習している工業についてだけでなく、総合的な学習の時間で扱ったSDGsについて、企業が具体的に取り組んでいる様子を知ることができ、大変よかったです。
その場で質問が出来た
企業努力の背景や苦労を直接感じられたところ。働く人の思い、ロボットと人の役割分担などを、その場で質問が出来たのでとても有意義でした。
聞き逃したことも確認できる
取材するというコンセプトが、学習意欲をかき立て、楽しく学ぶことができました。また、最後に復習するパネルがあり、そのため聞き逃したことも確認できてよかったです。
その他の学習支援活動
others
工場見学のほか、小学校5年生を対象とした「出前授業」を提供しています。
2006年の開始から約16万人の子どもたちが受講しました。家庭科・社会科、総合的な学習の時間と連動した授業を、訪問授業とリモート授業で全国の小学校での開催に対応します。
